「儒學與教育學術研討會」論文集

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作者:國立花蓮師範學院社會科教育學系, 鵝湖雜誌社主辦

出版年:2002[民91]

出版社:國立花蓮師範學院

出版地:花蓮市

格式:PDF,JPG


儒家講求身心修,「身」一面屬形而下,「心」一面屬形而上,身心合起來,才算是整全的生命。

  • 儒家與教育學術論文發表會議程(p.II)
  • 儒家教育的形而下與形而上(p.1)
  • 「心性之學」在教育上的運用──從《中國宗教與意義治療》說起(p.9)
  • 從價值多元論思考多元入學方案(p.27)
  • 周易教育哲學(p.39)
  • 《小載禮記》教育觀研究──以王船山兩端一致論為視角的整體考察(p.53)
  • 儒家所蘊含的企業管理精神(p.69)
  • 李退溪與奇高峰對四端七情的論辯(p.91)
  • 從《禮記‧冠義》論儒家成人禮的意義(p.101)
  • 朱子關於《大學》的道德教育思想(p.113)
  • 試談教育在職進修碩士學位班的問題與困難(p.133)
  • 當今韓國教育與儒學(p.149)
  • 唐宋儒學比較教育──以韓愈‧柳宗元與王安石三家教育觀為例(p.157)
  • 「敦崇實行,扶持正教」──清初(1644~1722)地方官學教育的實質內涵(p.179)
  • 從唐君毅的《人生之體驗》談儒學的生命教育(p.199)
  • 賈誼的收革在教育上的意義(p.217)
  • 新儒家與國語文教育(p.227)
  • 孟子與荀子教育思想之比較(p.243)